В 2018-2019 учебном году обучалось 5185 детей с ограниченными возможностями здоровья. В муниципальных школах обучалось 3237 детей с ОВЗ, что составляет 2,4%, из них 62,3% (2016) детей посещают школу (в рамках инклюзивного образования), 37,7% (1221) обучается на дому; в государственных общеобразовательных школах обучаются 1887 детей с ограниченными возможностями здоровья (40%) (1733 детей в коррекционных школах (36,7%), 154 в общеобразовательных школах-интернатах) из них 1705 (38,5%) детей посещают школы, 182 (3,9%) обучаются на дому. 58 детей с ограниченными возможностями здоровья обучаются в вечерних школах и 3 в негосударственных. Вопрос о выборе образовательного и реабилитационного маршрута ребёнка с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, в том числе определение формы и степени его интеграции в образовательную среду решается родителями детей, но с учётом рекомендаций Республиканской психолого-медико-педагогической комиссии. Согласно ст. 79 Закона об образовании в Российской Федерации в обще-образовательных школах создаются условия: разработка и использование специальных адаптированных образовательных программ и методов обучения и воспитания; приобретение специальных учебников, и дидактических материалов; предоставление услуг тьютора, ассистента, по рекомендациям РПМПК и др. Обучающиеся в коррекционных школах-интернатах обеспечиваются питанием, учебниками, учебными пособиями и иной учебной литературой, одеждой, мягким и жестким инвентарем, услугами сурдопереводчиков, тьюторов, ассистентов. 98% педагогических работников коррекционных школ владеют специальными педагогическими подходами и методами обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, имеют дефектологическое образование. Деятельность Министерства в данном направлении предусматривает разработку механизмов взаимодействия с ведомствами, заинтересованными в создании условий для социализации детей с ОВЗ, в том числе с инвалидностью, а также семей, имеющих детей-инвалидов. В Республике Бурятия функционируют 12 специальных (коррекционных) школ и 2 санаторных школы - интерната. С 1 сентября 2017 г. педагоги СКОШ №3 начали обучение детей с тяжелыми множественными нарушениями, проживающих в ГБУСО «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей «Журавушка». В рамках реализации мероприятий государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2020 годы Республике Бурятия в 2019 году предоставляется субсидия (по линии Минпросвещения России) на реализацию мероприятий по созданию в дошкольных образовательных, общеобразовательных организациях, организациях дополнительного образования детей (в том числе в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам) условий для получения детьми-инвалидами качественного образования. Размер указанных субсидий на 2019 год определен в соответствии с Правилами предоставления субсидий (приложение 7 Госпрограммы) и утвержден Федеральным законом от 29.11.2018 № 459-ФЗ Объем субсидии на мероприятия по созданию условий для получения детьми инвалидами качественного образования составляет 6 043,6 тыс. руб., в том числе субсидия из федерального бюджета – 5 681,0 тыс.руб. В 2019 г. субсидии получили 4 образовательных организации: учреждение дополнительного образования – МАУДО «Центр дополнительного образования детей» Джидинский район, две коррекционные школы – интернат - ГБОУ «СКОШИ I-II вида», ГБОУ «Новобрянская СКОШИ», один детский сад - МБДОУ «Золотой ключик» Муйский район. Средства субсидии и консолидированного бюджета субъекта Российской Федерации направлены на: - создание архитектурной доступности; - оснащение оборудованием, - оснащение специальным оборудованием для дистанционного общего и дополнительного образования детей-инвалидов и детей с ОВЗ. С 1 сентября 2018 года все муниципальные общеобразовательные школы обеспечены педагогами – психологами. Данные педагоги проводят работу по кустовому и сетевому принципу.
