В рамках реализации мероприятий Концепции разработана Стратегия развития Службы психолого-педагогического сопровождения в Республике Алтай до 2025 года и утверждена распоряжением Правительства Республики Алтай от 4 декабря 2020 года №749-р. Основной целью Стратегии является создание эффективной Службы психолого-педагогического сопровождения в Республике Алтай, направленной на сохранение и укрепление психологического здоровья всех участников образовательных отношений, создание условий для оказания психолого-педагогической помощи обучающимся и детям раннего возраста, а также оказание консультативной, методической и психолого-педагогической помощи родителям (законным представителям), педагогам, руководителям образовательных организаций на всех уровнях образования. В настоящее время на территории Республики Алтай функционируют: 2 Центра: Бюджетное учреждение Республики Алтай для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр психолого-медико-социального сопровождения» на территории г. Горно-Алтайска и в муниципальном образовании «Усть-Коксинский район»; 17 консультационных центров по оказанию психолого-педагогической и консультационной помощи родителям (законным представителям), которые в течение 2019 и 2020 годов оказывали по 20 000 консультационных услуг родителям (законным представителям); 109 психологических служб в образовательных организациях, в которых осуществляют работу по психологическому сопровождению образовательного процесса и оказанию комплексной помощи обучающимся, педагогам, руководителям, сотрудникам образовательных организаций, родителям (законным представителям) специалисты: педагоги-психологи, учителя – логопеды, учителя – дефектологи, тьюторы, ассистенты и другие специалисты образовательных организаций дошкольного, общего и профессионального образования; 233 психолого-педагогических консилиума в структуре образовательных организаций. Реализация Стратегии предполагает максимально раннее выявление детей с нарушениями в развитии или риском их возникновения в Республике Алтай и оказание им своевременной эффективной комплексной психолого-педагогической помощи, создание специальных условий на основе рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии. Психолого-педагогическое сопровождение в образовательных организациях Республики Алтай осуществляют 214 педагогов-психологов, 101 социальный педагог, 181 учитель-логопед, 59 учителей – дефектологов, 33 тьютора.
