Министерство образования и науки Республики Алтай обеспечивает деятельность по защите прав учащихся с особыми образовательными потребностями на доступное качественное образование, комплексной поддержке коррекционных школ, созданию в школах и детских садах инклюзивной образовательной среды. Основные мероприятия по созданию специальных условий получения общего и дополнительного образования обучающихся с инвалидностью и обучающихся с ОВЗ включены в региональную программу «Развития образования Республики Алтай» на 2019 – 2024 годы (утверждено Постановлением Правительства Республики Алтай от 5 июля 2018 года № 213), Государственную программу Республики Алтай «Обеспечение социальной защищенности и занятости населения» (утверждена Постановлением Правительства Республики Алтай от 17 августа 2018 года № 268). Процесс модернизации специального (коррекционного) образования предполагает поиск принципиально новых организационно-содержательных форм и методов обучения, которые решают вопросы социальной адаптации, психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям с особыми образовательными потребностями, внедрение здоровьесберегающих технологий, создание условий для их профессиональной подготовки. В рамках национального проекта «Образование» КОУ РА «Коррекционная школа-интернат» для обучающихся с нарушением интеллекта в 2020 году оснащено новым современным оборудованием на общую сумму 7 815, 050 тыс. руб.: трудовые мастерские столярного, штукатурно-малярного дела, швейная мастерская, кабинеты цветоводства и декоративного садоводства, оборудованы помещения для организации качественного дополнительного образования («шахматная студия», кабинет декоративно-прикладного искусства), установлен компьютерный класс. Проводится капитальный ремонт в коррекционной школе с нарушением слуха, который планируется завершить в 2021 году. Из средств республиканского бюджета на капитальный ремонт заложена сумма 30 522, 8 тыс. руб. В 2021 году запланировано обновление материально-технической базы КОУ РА «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для детей с нарушением слуха» на общую сумму более 7 миллионов рублей рамках национального проекта «Образование». Помимо обучения детей с особыми образовательными потребностями коррекционные школы являются ресурсными центрами, оказывающими методическую помощь учителям и психолого-педагогическую помощь детям и их родителям. В настоящее время инициативной группой Министерства образования и науки Республики Алтай совместно с Центром психолого-медико-социального сопровождения разработана Стратегия развития Cлужбы психолого-педагогического сопровождения обучающихся и детей раннего возраста в Республике Алтай на период до 2025 года, которая определяет цели, задачи, ресурсы и механизмы развития службы психолого-педагогического сопровождения обучающихся и детей раннего возраста. Реализация Стратегии предполагает максимально раннее выявление детей с нарушениями в развитии или риском их возникновения в регионе и оказание им эффективной комплексной психолого-педагогической помощи, организацию работы по реализации реабилитационных или абилитационных мероприятий, предусмотренных индивидуальной программой реабилитации или абилитации (ИПРА) ребенка-инвалида, создание специальных условий на основе рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии. В Республике Алтай 253 ребенка с ОВЗ получают услуги по адаптированным образовательным программам дошкольного образования, 92 ребенка-инвалида, в том числе раннего возраста, получают реабилитационные услуги по направлению психолого-педагогической реабилитации в ДОУ, 820 детей-инвалидов школьного возраста получают образование как в коррекционных школах для детей с нарушением слуха, детей с нарушением зрения (за пределами Республики Алтай), умственной отсталостью (с нарушением интеллекта), так и совместно со здоровыми сверстниками инклюзивно по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендации ПМПК. Для обеспечения особых образовательных потребностей детей с умственной отсталостью (нарушением интеллекта) открываются дополнительные коррекционные классы. МБОУ «Онгудайская средняя общеобразовательная школа» участвует в государственной программе «Доступная среда» в 2020 году: переоборудуется входная зона, санитарные комнаты для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, приобретается специализированная мебель, оборудование, учебники и учебные пособия. Обучение детей, находящихся на длительном лечении в республиканских медицинских организациях, координируется Центром дистанционного образования детей-инвалидов в Республике Алтай, который предоставляет техническое оборудование для данной категории детей и обеспечивает связь с преподавателями школ, где обучаются дети по месту жительства. Обучение организовано органами управления образованием по муниципальным районам. Более 50% детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов посещают кружки и секции по выбору в образовательных организациях, центрах дополнительного образования, музыкальных и художественных школах. Реализуется 191 адаптированная программа дополнительного образования по шести направлениям. В профессиональных образовательных организациях 69 студентам оказывается психолого-педагогическая помощь специалистами сопровождения. Увеличивается количество специалистов сопровождения: на данный период с детьми работают 217 педагогов-психологов, 181 учитель-логопед, 59 учителей-дефектологов, 33 тьютора.
